Principios Metodológicos

Partir del nivel de desarrollo de los alumnos
Asegurar la construcción de aprendizajes significativos
Facilitar que los niños realicen aprendizajes significativos por sí solos, es decir, que sean capaces de “aprender a aprender”
Modificar los esquemas de conocimiento que el alumno posee, a través del equilibrio-desequilibrio-equilibrio posterior
Propiciar la participación activa del alumno
Motivación, ya que sin motivación no hay aprendizaje
Individualización, es decir, partir de una enseñanza individualizada ya que los niños tienen ritmos particulares e individuales
La socialización es importante para que los niños se relacionen y compartan experiencias sociales, para ello se plantearán actividades grupales
El juego es la actividad principal del niño. A través del juego el niño realiza aprendizajes significativos y globalizados
Globalización: hay que enseñar de forma globalizada, ya que los niños parten del todo para llegar a las partes
Colaboración familia-escuela: la educación no solo es papel de la escuela, sino también de los padres, por lo que es necesario establecer lazos de comunicación adecuados ya que favorecen al crecimiento personal del niño
Crear un clima de confianza y afecto para que los niños se sientan cómodos y seguros